Lernen ist ein individueller, kreativer und lebenslanger Prozess. Die Entwicklung eines Menschen folgt einem bestimmten Schema und ist doch bei jedem einzigartig. Schließlich hat jeder eine eigene Persönlichkeit, lebt in einem persönlichen Umfeld und wird bereits im Mutterleib sowie in den ersten Jahren von unterschiedlichen Faktoren geprägt.

Der Umgang mit Sprache und das dazu notwendige Sprachverständnis spielen eine bedeutende Rolle für das zukünftige soziale, kulturelle und berufliche Leben - nicht nur für die Schule. Ebenfalls sind mathematische Fähigkeiten, insbesondere das Beherrschen der Grundrechenarten eine Voraussetzung für die Entwicklung von Logik und Abstraktionsfähigkeit sowie die Bewältigung vieler Alltagssituationen. Darum ist es wichtig, die elementaren Grundlagen des Lesens, Schreibens und Rechnens rechtzeitig zu erlernen und mögliche Lernschwächen frühzeitig zu erkennen.

Die Klinische Lerntherapie ist Basistherapie, allgemeine Sinnesschulung, Förderung der Aufmerksamkeits-, Konzentrations- und Ausdauerleistung. Die Diagnostik und Therapie einer Lernstörung erfolgen ganzheitlich unter Einbeziehung der sozialen, emotionalen, motorischen, perzeptiven und sprachlichen Fähigkeiten bzw. Auffälligkeiten betroffener Menschen.